Hiperaktyvių vaikų ugdymo kryptys
A. Stankutė Rekomenduojamos pagrindinės hiperaktyvių vaikų ugdymo kryptys
SUP mokinių vertinimas
A. Stankutė
Nežymiai sutrikusio intelekto vaikų ugdymosi ypatumai
A. Stankutė Nežymiai sutrikusio intelekto vaikų ugdymosi ypatumai
Rekomendacijos mokytojams, ugdantiems 5–10 klasių specialiųjų poreikių žemų ir labai žemų intelektinių gebėjimų mokinius
A. Stankutė Rekomendacijos matematikos, lietuvių ir užsienio kalbų, socialinio ir gamtamokslinio ugdymo mokytojams, ugdantiems 5 – 10 klasių specialiųjų poreikių žemų ir labai žemų intelektinių gebėjimų mokinius.
Lankstinukas „Pirmoko adaptacija“
D. Jucevičienė Informacinė priemonė naudojama kaip papildoma medžiaga tėvelių susirinkimui. Šios priemonės dėka, tėveliai sužinos svarbiausius periodus (jų net 5), kaip vaikui įgyti savarankiškumą, pajusti asmeninę atsakomybę. Susipažins su sėkminga vaiko – pirmoko adaptacija. Priminsime, kad ne tik mokykloje, bet ir namie mokinukas turi sėdėti tinkamai. Labiausiai norima sudominti tėvelius, tai „Gražios mintys apie vaikus“ […]